非营利组织领导(npld)
npld非营利领导的2200个基础。 (3) 弹簧
本课程将介绍非营利组织和领导者的角色,因为他们发展和管理人和方案,理事机构,有偿和志愿人员,以及政府和私人资助机构进行交互。通过组织模式的探索,国内和全球都基于任务的企业案例研究分析,并参与在当地社区领袖,学生将学习有效地领导非营利组织的战略。

npld 2500引入贫困研究。 (3) 弹簧
介绍了贫困的研究让学生接触的原因和贫困的影响,并让他们开始了解他们如何能够帮助减轻它的思想。阅读和讨论会鼓励学生了解学科如何能走到一起,有助于消除贫困,提高他们的理解是什么意思,在这两个美国穷人和全球,并开始思考复杂问题的解决方案。

npld 3000非营利组织和公共政策。 (3) 弹簧
本课程的目的是准备非营利性的专业与政府组织的有效沟通。学生们将讨论宣传,评估程序和结果,了解资金来源,发现地方和国家预算向非营利组织的重要性。
先决条件:MGMT或npld 2200,政客1101和1000 SOCI

npld 4460实习非营利性的领导地位。 (1-6) 秋季和春季
这当然代表了一个合格的学生一个独特的机会,进入特定的与合作区的企业“的帮助呈现学习成果”的合同,扩大他或她的理解非营利性操作的实际应用。该合同将具体确定学生的义务和责任,主机企业承诺的性质和程度,以协助进一步学生延长他或她的企业运营方面的知识,并在其上学生的学习成果将被测量的基础。不超过6学分可以向学生的毕业要求被应用。
先决条件:非营利性的领导与主要表现出了超强的能力,并通过系教师实习合同的事先批准。

npld 4490高级顶点。 (3) 秋季
定向研究通常采取在大四的沦陷。学生应该从非营利领导教师和工作,这个导演中选择一个项目总监之前细化学期的话题,其学生者登记的课程。
先决条件:高层领导的非营利主要

创业(ENTR)
ENTR 3000创业和创新。 (3) 弹簧
本课程为学生提供了一个了解的通过企业家精神在当今的经济中发挥的重要作用,引导他们通过创业过程中的不同阶段,并帮助他们制定必要的计划基本工具集和开展新业务。课程将有一个特别注重创造力和创新能力,学生将探讨这两个概念和实践框架,以提高他们的思维灵活性和独创性和追求创新。
先决条件:MGMT 2200

ENTR 4100创业实验室。 (3) 秋季
这是一个基于项目的课程,学生将有机会通过体验式的学习方法来测试他们的创业技能。在这个实验室的学生将通过他们选择的创业经历被引导到完成一系列有关创业监督的体验式学习活动,如机会识别和评估,引导,网络,搜索引擎优化和社会化媒体营销,等等。
先决条件:ENTR 3000

ENTR 4200社会企业家精神。 (3) 弹簧
课程建立在创业的以往的课程研究的原则。它探讨解决通过基于任务的企业发展问题的办法夫妇的商业头脑与远见和创造力。与社区机构和社会企业概念的建议发展领域的工作是当然的显著组件。
先决条件:ENTR 3000

金融(fnce)
fnce 3353企业融资。 (3) 弹簧
该课程着眼于现有资源,包括利用财务报表和评估公司的财务状况,其长处和短处,近期的表现和未来前景比率分析的管理的一部分我。重点放在公司的经营活动和财务绩效之间的联系。第二部分考察重点在管理增长的财务预测。第三部分认为,该公司的业务与财务杠杆密切关注融资。和第四部分地址使用的现金流量折现法评估投资机会。
先决条件:ACCT 2211

fnce 4000创业融资。 (3) 秋季
该课程探讨创业公司和小企业从创业者和投资者双方的角度来融资。学生将学习有关的估值和融资,以及新的企业不同的融资选择,如小额信贷,人群的资金,天使投资和风险资本方面。
先决条件:ACCT 2211和3000 ENTR

fnce 4100个体育销售和筹款。 (3) 秋季
本课程旨在为筹款,捐赠者的关系,非盈利性,优质的座位,门票销售行业的全面概述。学生提供道德基础,并介绍了在该领域的基本术语和概念。而培养学生筹款操作要领的理解,他们还将考察面对今天的筹款经理更大的问题。议题将包括重大礼筹款,每年的资金,加强俱乐部组织,优先座位方案,与收益,在集资过程中供体研究的重要性,并从开发到交易的过程。学生将获得在开发新的技能,为就业市场真正的经验。
先决条件:ACCT 2211和3000 SPMG

管理(MGMT)
MGMT 1101个当代商业问题。 (3) 一经请求
学生将经历介绍了如何使用主动学习和道德推理能力目前的商业主题。学生将接触到各种情况和案例,鼓励思维就像一个企业的人。

MGMT在企业2200点的基础。 (3) 秋季和春季
本课程提供通过计算机模拟了一系列情况介绍业务为学生工作的功能区。在团队中工作,学生问题的解决和管理做出决策,财务,运营和营销影响一款模拟经营的可行性,从而获得分析上市公司的机遇和挑战所面临的企业主。

MGMT 3312商务沟通。 (3) 秋季和春季
该课程为学生练习各种形式的业务沟通,包括书面文件和报告,口头报告,电话,电子邮件,和会议的机会。特别是将考虑到受众分析,适当的媒介,文化和性别问题,反馈和影响通信的偏见。
先决条件:MGMT 2200

MGMT 3370管理和组织行为。 (3) 秋季和春季
课程探讨的管理和检行为艺术和科学的个人,团体和企业的水平,提前或组织阻碍工作。重点将是在了解如何有效地管理在当今复杂的商业环境中的性能和变化。
先决条件:MGMT 2200,2200经济学,会计学2211

MGMT 3372运营管理。 (3) 一经请求
管理在运营管理环境科学中的应用研究。主要的重点放在理论,原则和工具,提高了业务经理的效率和效益。
先决条件:MGMT 2200,2200经济学,会计学2211 149

MGMT 3385个管理信息系统。 (3) 秋季和春季
本课程是专为谁需要了解和审慎评估的作用,并为他们的组织的信息技术的潜在贡献,并了解和有效应用各种计算机支持系统,以做出更好的决策未来的管理者。
先决条件:MGMT 2200,2200经济学,会计学2211

MGMT 3392个国际商务(3) 一经请求
这当然是影响全球贸易和在国际经理住社会经济的复杂性和工作的经济力量的综合研究。该课程旨在为学生提供两个全球宏观经济环境的了解以及掌握一些在全球范围内管理微观经济变量的要领。
先决条件:MGMT 2200,2200经济学,会计学2211

MGMT 3393个国际商务文化方面(3) 秋季
在当今的全球环境中运行,有效的商务人士必须学会如何与人沟通,其做法和行为由可能与西方世界的不同文化传统被告知舒适地工作。本课程是专为介绍这些文化和沟通的差异。学生们认为,促进跨文化的舞台有效的管理战略。
先决条件:MGMT 3370

MGMT业务4451法律和道德环境。 (3) 秋季
本课程的商业决策的法律和伦理问题。话题包括企业结构,就业歧视,合同,工作场所安全,商业侵权和反垄断问题。成本效益分析将作为现有的法律规则和社会责任的光来评估商业决策的工具。道德的决策会在使用过程中的每一个部分进行强调。学生将进一步发展以道德的方式来做出决策所需要的心态。
先决条件:MGMT 2200,2200经济学,会计学2211

MGMT在企业实习4460。 (1-3) 秋季和春季
这当然代表了一个合格的学生一个独特的机会,进入特定的与合作区的企业“的帮助呈现学习成果”的合同,扩大他或她的了解企业运营的实际应用。该合同将具体确定学生的义务和责任,主机企业承诺的性质和程度,以协助进一步学生延长他或她的企业运营方面的知识,并在其上学生的学习成果将被测量的基础。不超过6学分可以向学生的毕业要求被应用。
先决条件:企业与主要表现出了超强的能力,并通过系教师实习合同的事先批准。

MGMT管理4483个专题。 (3) 一经请求
一系列的“专题”课程,为学生提供接触不包括在他们的常规课程的问题和概念。
先决条件:导师的资深地位和同意

MGMT在全球企业4492研讨会。 (3) 一经请求
该研讨会的目的是让学生以在全球范围内探讨当前的商业问题。由教师指导的赞助商,学生可以选择课题,进行研究,并展示他们的作品,以一个教师面板。当然会寻求帮助学生掌握一些在全球经济中做生意的要领 - 的机会,并在快节奏的,跨文化的环境中固有的威胁和它们对个人的管理,交易的影响,以及企业组织。
先决条件:MGMT 3392和3393 MGMT